用設計為孩童的安全把關,互動式安全椅讓父母更安心!

用設計為孩童的安全把關,互動式安全椅讓父母更安心!

孩童對物品有最直覺、直接的互動反應,一個物品絕對不只一種使用方式,專為孩童的設計必須能夠因應一物多用的設定,保持物品不只單一用途的思考模式。該如何知道專為孩子設計的物件是否能讓孩童接受、喜歡接觸與互動?直接帶到孩童面前驗證吧!

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安全之外,兒童設計必懂的事

 小熊認為幼兒設計必須重視「開放性」,設計是和小朋友共同成長的夥伴,而非想像力的框架。幼兒的聯想能力伴隨操作而生,可以輕易跳脫設計者原先設定的使用方式,不坐在椅子坐面上、將物品翻面倒放、把湯匙當作鼓棒等,「孩童正處在不斷吸收、學習意願旺盛的成長階段,主動推理、聯想的能力相當顯著,因此兒童設計必須讓孩子自己摸索。」除了父母陪伴幼兒遊玩操作設計之外,若能讓幼兒自己專注操作也是獨立探索、挑戰課題能力的培養。如孩子能自己說故事、組裝玩具,就不會過度依賴,讓幼兒獲得對事物理解和完成的成就感。

看著女兒成長,小熊在幼兒的視覺認知發展有些心得。「幼兒的視覺與認知發展,以顏色來說,初期對於光影的變化特別敏銳,因此在黑、白之間的辨別最為顯著,也因此出現專為嬰幼兒設計的黑白圖書,運用構圖提升嬰幼兒對於形狀的認知。進入色彩辨識時期後,對多樣色彩辨識度相當敏感,因此『明確的色彩搭配』是幼兒設計的重要原則,特別是純色的運用。」

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此外,明確的形狀特徵特別吸引幼兒,若適度搭配的色彩聲、光、材質與立體構成,更能促進幼兒的認知探索。不過一切得基於「安全」之上,考量幼兒長時間接觸使用、不按牌理的特性,接觸不會刮手、耐得住啃咬行為、無毒、不易破損、無法吞嚥等,是必要條件。

「最重要的是換位思考」,幼兒用品的設計開發者和購買者都是成人,但最終使用者是幼兒,因此必須深切考量幼兒的生理、心理、行為模式等因素,充滿同理心的設計思考非常重要,加上小朋友的表達能力有限,「幼兒設計可以算是極致發揮人因工程、使用者為中心的課題。」

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小熊廖軍豪 Timothy Liao

台灣設計師週總召集人,同時也是華碩設計中心企劃管理部專業主任,並擔任台科大工業設計系兼任講師。人稱廖小熊的他曾說過「每天生活裡有無數個改變在發生,如果你的感官沒有打開、沒有用心去觀察,就不會發現。」自從寶貝女兒出生後,臉書上充滿和女兒的幸福放閃照,瀏覽流露父愛的照片與字句,小熊對孩子的細心觀察表露無遺。

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